Il semble évident de dire que les logiciels de messageries instantanées (tels que MSN messenger et SKYPE) coïncident avec l'apprentissage à distance, mais de quelle façon? Quelles sont les enjeux de cette utilisation? Nous allons essayer de voir l'utilisation de ces 2 grandes applications. Par quel processus ces logiciels facilitent l'échange, et comment parviennent-ils à modeler notre apprentissage?
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vendredi 22 décembre 2006
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